Mis proyectos como maestro

Fotografía de kerenfedida Hola a todos, esta es la segunda parte del proceso de creación de un cómic educativo. Os invito a ver la primera parte para que sigáis el proceso completo. En la primera parte se comentó la importancia del cómic en la educación, así como algunas ventajas e inconvenientes de su elaboración, acompañado del apoyo de otros trabajos de referencia. En esta entrada vamos a ver el proceso del diseño del cómic. Para ello se debe elegir una temática en base a algún problema o situación que puede darse en educación primaria, relacionado con un contenido de clase. Una vez elegida la temática en clase, hemos hecho grupos de seis personas para llevar a cabo una actividad conjunta, activa, imaginativa y participativa llamada el folio giratorio . Para empezar, cada persona ha escrito su borrador o story board en un papel en un tiempo de unos cinco minutos. Pasado ese tiempo cada persona le pasa a su compañero su folio, en sentido horario. La siguiente persona deberá leer el t...

Fotografía de  Erik Mclean  Este proyecto tiene como finalidad la creación de un cómic. Para ello voy a dividir este proyecto en el siguiente proceso: El proceso consta de una etapa de introspección en la cual se va a estudiar las ventajas, problemas y uso del cómic en un aula de primaria. Las ventajas que puede tener la aplicación del cómic son:           - Sirve para explicar el contenido curricular de forma gráfica y divertida para el alumnado, por lo                que se verá más implicado y perdurará más tiempo en sus memorias.          -Facilita el proceso de aprendizaje.          -  Introduce al alumno en la lectura y el arte.          -Aplicación del dibujo y la creatividad. Por otro lado, podrían aparecer algunos problemas :          -Tiempo de elaboración extenso.      ...

 La competencia digital docente es esencial en la formación de los profesores, los cuales deben promover un aprendizaje centrado en el aprendizaje y al desarrollo del talento.  Las necesidades del aprendizaje del alumno actual requieren otras formas de enseñar, por lo tanto, las competencias docentes estarán condicionadas por las necesidades de los estudiantes, quienes deben aprender a vivir y desenvolverse en una sociedad con demasiada información. Se exige un aprendizaje que, para ser promovido de manera eficaz, requiere la interacción de la pedagogía (cómo se enseña), el conocimiento sustantivo de lo que se enseña y la tecnología (con qué herramientas). ¿Qué se espera de un docente competente digitalmente? Mis competencias digitales actuales son las siguientes: Representación gráfica de mi PLE: (Para saber más acerca de mi PLE pincha en la imagen) 

Hoy voy a exponer mi PLE, en forma de representación gráfica, también os explicaré mi proceso de forma escrita para que podáis entenderlo mejor. Ahora te preguntarás ¿ qué es eso del PLE ? PLE son las siglas en inglés (Personal Learning Environment) que se traduciría como Entorno de Aprendizaje Personal . Es el proceso único que hace cada uno de nosotros para aprender conocimientos, a través de un procedimiento de investigación y búsqueda de información propio. En mi caso, mi PLE está basado en cuatro recursos básicos: el ordenador, el móvil, los libros y por último familia y amigos. Gracias al ordenador y el móvil puedo acceder a páginas web o aplicaciones como YouTube, Pinterest, o Google, para mí unas herramientas imprescindibles para generar ideas basadas en los trabajos o investigaciones de otras personas. Posteriormente esas ideas son trasladadas a Clip Studio o a papel, donde cogen identidad propia en forma de dibujos, ilustraciones, textos, artículos, etc. En este proceso mis ...